大学院教育学研究科・教育学部 > 学部紹介 > 特別支援教育教員養成コース
一人ひとりを大切にした教育をめざす
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| コース概要 |
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視覚障害、聴覚障害、知的障害、肢体不自由、病弱の障害のある子どもたちの教育にたずさわる教員を養成するコースです。附
属特別支援教育実践センターや附属東雲小学校 ・中学校の特別支援学級と協力しているほか、公立の特別支援学校での教育実
習を行います。講義や演習、卒業論文等を通して、特別支援学校や特別支援学級などの教員となるための実践的な力の育成に重
点を置いています。 入学時に第一類(学校教育系)特別支援教育教員養成コースに分かれます。
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先輩からのメッセージ
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【 特別支援教育教員養成コース 4年次生 山本 美瑛 】
教育・医療・福祉等の様々な角度から特別支援教育について学んでいます。 3年次の教育実習を通して「子どもに,よりわかり
やすく教えるためにはどうしたらいいのだろう?」 「子どもたちのことをもっと知りたい」という 「教育」 への思いが一層高まりました。
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APPEAL POINT ~行事概要・学生生活の概要・進路~
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特別支援教育教員養成コースの主な行事としては、まず4月に新入生歓迎茶話会などの歓迎行事が開催されます。5月にはコ
ース全体の合宿研修があり、夜を徹して特別支援教育について語り合います。7月からの教員採用試験は4年生にとっては大きな
位置づけとなります。また、3年生は9月〜10月に教育実習に参加します。 さらに、1年生は4月に視覚障害教育、聴覚障害教育、
知的障害教育の各専修に分かれます。 4年生は1月末に卒業論文を提出し2月には卒業論文発表審査会があります。このあと専
修別に4年生の送別会があります。
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( 心理検査法の授業 )
学生同士で実際に場面を想定して検査方法を学んでいきます。
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( 特別支援教育教員養成コース合宿研修 )
レクリエーションを通して、教員と学生同士の親睦を深めます。
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教員組織と主な授業科目
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| 落合 俊郎 |
教 授 |
特別支援教育総論 |
氏間 和仁
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准教授 |
視覚障害心理学 |
| 木舩 憲幸 |
教 授 |
肢体不自由教育基礎論 |
谷本 忠明 |
准教授 |
聴覚障害心理学 |
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竹林寺 毅 |
准教授 |
知的障害教育授業法 |
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牟田口 辰己 |
准教授 |
視覚障害「自立活動」の理論と実際 |
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若松 昭彦
林田 真志
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准教授
講 師
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知的障害心理検査法I
聴覚障害「自立活動」の理論と実際
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