教育とは、未来を担う人間を育てる営為です。人間を取り巻く社会的環境は変化しており、その中で教育の諸問題は多様化、深刻化しています。広島大学教育学部は、そのような教育諸問題を理論と実践の統合という視点から学際的、総合的に探求するとともに、「学習者」の視点に立つ新しい教育諸科学の教育・研究を行い、21世紀にふさわしい学校教育や学習社会づくりに貢献できる、幅広い社会的視野と豊かな課題探求力を有する指導的な人材の育成を行っています。

　新制広島大学は第二次世界大戦後に発足いたしましたので、その歴史は60年ほどですが、実際は、前身である広島高等師範学校、広島文理科大学などから数えて、100年を越える伝統を持っています。その間、数え切れない卒業生が巣立ちました。教育を学ぶなら広島大学、教員になるのなら広島大学と言われてきました。全国各地で卒業生が小学校、中学校、高等学校などの教員として活躍しています。さらには毎年たくさんの方が大学院へ進み、修士号、博士号を取得して研究者などになっており、全国の大学の教員には本学部の先輩がとてもたくさんいます。このように多くの卒業生が小・中・高・大学などの教員として活躍していることに示されるように、本学部は教育者人材育成に伝統と高い実績を有しています。

　「教育の広島大学」と言われてきましたが、これは明治以来の諸先輩が長年築き上げてきたものへの社会からの評価であり、同時に私たちの自負でもあります。本学部に入学されますと、この歴史の流れの中に身を置くことになります。

　本学部は、学生の多様な学習ニーズや卒業後の幅広い進路に柔軟に対応できる組織を構成し、目的意識に沿った専門教育を受けられる豊富なカリキュラムを提供しています。幼児教育から高等教育、さらに生涯学習までをカバーしており、一人ひとりの問題意識に沿った学習をすることができる組織とカリキュラムになっています。また、少人数教育を基本としており、きめ細やかな指導を行うとともに、外国からの客員教授や留学生を積極的に受け入れており、国際色豊かな環境も整っています。そして、卒業後は、教員や教育関係分野で活躍することはもちろん、大学院に進学してさらに専門性、実践性を培う道も開かれています。

　入学生の出身高校所在地ならびに卒業生の就職先は、中部、近畿、中国、四国、九州地方を中心として、北海道から沖縄まで全国に分布しています。そのため、同窓会組織も全国を網羅しており、卒業生および在校生を様々な面で支援しています。

　「教育の広島大学」で未来を担う人間を育てる「教育」という仕事に、私たちとともに、取り組みましょう。そして、諸先輩が築き上げた歴史に、新たな頁を加えることにより、新たな歴史を拓いて下さい。
　　
 

　 広島大学大学院教育学研究科の目的は、「学び」という人間の本質的な営みを鍵概念として、理論と実践を統合した21世紀にふさわしい新たな教育諸科学の学問体系を確立するための学際的・総合的・先端的な教育研究を行うとともに、現代社会における教育、学習および人間発達に関わる諸課題を深く認識し、その解決に取り組む専門的職業人および豊かな生涯学習社会を導くための教育諸科学の先端的研究を推進する研究者を養成することです。

　　1902年設置の広島高等師範学校、1929年設置の広島文理科大学以来の歴史と伝統を持つ本研究科は、人間形成に関する研究の日本における一大拠点として、常に学界をリードしてきました。現在、500名を越える大学院生が研究に取り組んでおり、毎年たくさんの修士、博士を輩出しています。修了生は、高度な専門性を有した教員や教育関係企業従事者、公務員等として活躍することはもちろん、関係分野の研究者として大学などで活躍しています。

　　本研究科のカリキュラム、指導体制、育成する人材像は、次のような特徴を持っています。

　　１．大講座制による、学生の希望や社会の変化に弾力的に対応できる現代的で多様な教育課程を編成している。
　　２．複数の指導教員体制による、総合的・学際的な研究指導や学生の個性を生かしたきめ細かな研究指導を行っている。
　　３．幼児教育、初等教育、中等教育、高等教育、そして生涯学習等の場において、先導的な役割を果たしうる幅広い学識と高度な
　　 専門性を有した研究者・教育者を養成している。

　本研究科には、200名近い教員がおり、広く人間形成に関わる諸学問のほとんどの領域を網羅し、皆さんの様々な研究関心・意欲に応える態勢を整えています。また外国からの客員教授や留学生を積極的に受け入れており、国際色豊かな環境も整っています。

　大学院生は、研究者です。黙って教えを受けるだけではなく、能動的に事物を探求し続ける研究者です。私たち教員一同、皆さんが私たちと同じ世界に足を踏み入れてくれることを、大変うれしく思っています。ようこそ、研究の世界へ。私たちは皆さんと一緒に研究できることを楽しみにしています。