大学とは学生が学ぶところです。
　教員は自らの専門分野について、最新の研究成果をもって学生に教育を行います。
　それでは、職員は何をすればよいのでしょうか。
　職員には、「学生は修学に、教員は教育、研究及び医療活動に専念できる環境」を構築することが求められています。
　そのためには、次のことが重要になってきます。
　　・教職員一体で大学運営を担うという強い意識を持つこと
　　・広い知見を持ち、専門性を活かして業務を遂行すること
　広島大学では、PDCAサイクルの中で、採用、研修、評価、人事異動を組み合わせた職員の人材育成を積極的に
行っています。
　また、いろいろな機会を通じて職員が成長できるように考えています。たとえば職員採用試験での職場訪問の懇談で
若手職員が対応。これもSD（スタッフ・ディベロップメント）の一環です。
　このページでは、人材育成のうち研修について紹介します。

　　(1)新採用基礎研修　　(2)中堅研修　　(3)新任主査研修　　(4)国立大学法人等部課長研修

　　(1)ITスキル研修　　(2)一般情報セキュリティ研修

　　(1)文部科学省等派遣研修　　(2)文部科学省関係機関職員国際業務研修　
　　(3)国際学術交流研修　　　　　(4)大学院修学研修※1           (5)私立大学派遣研修※2 

　　(1)語学研修　　(2)海外語学研修　　(3)海外派遣研修※3　　(4)海外国際実務研修(INUシャドウィングプログラム)

　　(1)ビジネスマナー研修　　(2)ハラスメント研修　　(3)個人情報保護研修

　　(1)学生支援教職員研修会　　(2)英文契約研修　　(3)簿記、財務実務研修

　　○放送大学科目履修研修 

　　　　　　　　（FD・SD研修）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（海外派遣研修）　　　　　　　　　　　　　　　　　　（国際学術交流研修）
 

※1　大学院修学研修 ： 高度な専門的知識を習得させることにより、教員組織と連携協力しつつ大学経営の企画立案等の
　基幹業務に積極的に参画し、大学運営の中核を担う人材を育成することを目的とした研修。
　→平成23年度は、1大学院にて修学。

※2　私立大学派遣研修 ： 職務を通じて培った課題意識を有する職員が、派遣先における大学組織運営方法等の習得や
　情報交換を行うことにより、自らの課題設定と成果を提案として具体化させ、もって、その成果を大学に還元することを
　目的とした研修。
　→平成23年度は、2大学に職員を各1名派遣。 

※3　海外派遣研修 ： 国際交流を主に担当していない職員を異文化に触れさせることで、国際感覚を習得させ、
　視野の拡大及び執務能力の向上を図る目的で、一週間程度の期間、海外の大学等へ派遣する研修。
　→平成23年度は、中国（上海）、ベトナム、台湾に職員を派遣。