社会科学学科(社会经济系统专业)

鞠 亜琴

鞠亚琴   中国留学生

○2011.10~2012.3 研究生(Research Student)(非正式生)
○2012.4~2014.3 社会科学研究院 博士课程前期(硕士)
○2014.4~ 社会科学研究院 博士课程(博士)

1. 你为什么选择现在的专业(社会经济系统)?

在中国,我大学四年学习的专业是英语。那时,我不只是学习语言,对跟日常生活息息相关的经济学也非常感兴趣,因此,我选修了经济学作为第二专业。

我的家乡是一个沿海城市,那里外资企业非常多,尤其是日资企业。一方面为了把自己的外语能力和经济相关的知识运用到实际生活中去,另一方面也为了再学习一门外语,将来能成为亚太地区的国际性人才,我决定到日本留学。

2. 你研究的内容是什么?

1990年代初,资产价格泡沫破灭,日本经济长期处于低迷状态。在这期间,日本央行不断降低利率,最终于1999年采取了零利率政策。但是,日本却一直无法走出由经济泡沫破灭引起的严重的经济后退和通货紧缩的困境。2001年3月,日本央行实行量化宽松政策,经营目标也由银行间的隔夜拆借利率变为日本央行的经常账户余额。

我对这“失去的二十年”间的金融政策的作用及后来的量化宽松政策的效果很感兴趣,所以在硕士论文中,我运用VAR模型来对金融政策的效果进行分析,尤其是使用Bernanke-Mihov识别条件进行实证分析。在VAR模型中追加各种金融变量,研究金融政策是怎样产生效果的。现在得到的研究结果是,2001年至2006年,日本央行实施的量化宽松政策是通过股价的变化来刺激经济的。今后打算对日本央行实行的超量化宽松政策是如何影响经济的这一课题进行研究。

鞠 亜琴

3. 那么当你真的来到日本,开始上课后你的感觉怎么样?你对老师的指导觉得怎么样?

我在大学学的是英语,所以对英语比较有自信,但是对日语还是没什么自信。因此,刚来日本的时候,特别紧张。刚开始老师说什么几乎都听不懂,非常痛苦。所以坚持课前预习,课后复习,一有时间就去参加面向留学生的日语课程,努力学习日语。此外,老师们都非常亲切,上课的时候总是考虑照顾到我们留学生,课程内容也尽量讲得通俗易通。

※日语及日本概况课程是面向在广岛大学学习的国费和自费留学生(包括进修生,硕士・博士生及客座研究员)的课程。

4. 研究室的氛围怎么样?

广岛大学研究生的研究室分配非常合理。从我的个人经验来说,进修生及硕士1年级期间,在一个10人左右的大研究室里学习。尤其是在进修生期间,同一个研究室里有好几个跟我一样准备考研的同学。刚来的时候不知道在这里要怎么学习和生活,对硕士入学考试也很紧张。但是,同一个研究室的同学们一起相互鼓励共同度过了难关。并且,那时研究室里还有硕士1年级的学长,他们也给了我们很多非常有用的建议。

硕士2年级期间,为了专心写论文,我们搬到了4个人一屋的稍小一点的研究室。研究室环境安静,很快就能静下心来看书和写论文。

鞠 亜琴

5. 能不能告诉我你将来的目标是什么?以后打算从事什么样的工作?

现在我主要研究日本宏观金融政策的时间数列分析,在以后的博士课程中,我还打算研究美国,英国等发达国家的超缓和金融政策的效果。 今后,我打算从事能充分发挥自己外语能力和经济学知识的工作,尤其想当一名大学老师。

 


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