４年生では、光輝の時間で

「たくさんの人を笑顔にしたい」という思いのもと、

スマイルプロジェクトを進めています。

ある国語の授業で、漢字クイズを楽しんだ子ども達が、

授業が終わった後、次のようなことを言いました。

「先生、今日初めて漢字学習するのが楽しいと思ったよ。

またゲームしたい。」

次の日…

「こんなことを言って入れた人がいたよ。

確かにみんなが笑顔で学んでいたね。

まるで漢字のスマイルプロジェクトをしているみたいだったね。」

そう教師が子ども達に伝えると、

「学校のみんなにも漢字の楽しさを伝えてあげようよ。」

と国語×スマイルプロジェクトの提案が…。

「他学年にも漢字を学んで笑顔を作ってもらいたい。」

このような思いが子ども達の心の中に芽生え、

国語×スマイルプロジェクトが始まりました。

他学年のことを思いやりながら、

どうやったら楽しんで漢字を学んでもらえるかなと

考える４年生達。

１年生には、楽しみながら漢字クイズができるように

お話を作ったり…

２年生には、鬼ごっこと漢字クイズを

組み合わせゲームをしてみたりと、

各学年ごとに工夫を凝らした取り組みを行いました。

「誰かを笑顔にする」

この思いが、子どもたちの学びの原動力となり、

４年生達の素敵な姿がたくさん見られました。