午前中に登校してきたのは9年生。

これは数学の授業を受けている写真です。

教師の発問をきっかけとして，全員じっくりと思考活動を行っています。

本来はこれに加えて対話等で学びを深めるところですが，しばらくの辛抱です。

体育の授業の様子です。

ソーシャルディスタンスに注意しながらスポーツを行っています。

教師からは「このような事態だからこそ，健康に生活しなければならない！」というメッセージが送られていました。

お昼からは8年生が登校してきました。

美術の時間では，各自黙々と絵を描いています。

普段音楽でしか使用しない音楽室も，特例措置では他教科の学び場となります。

写真は理科の授業を受けている様子です。

最後に登校してきたのは7年生。

音楽の授業では歌うことも笛を吹くことも出来ないため，

「その場にあるものだけでお題の動物を表現してみなさい」という課題を与えてみました。

写真からも分かるように，子どもたちは悩んだり色々試したりしています。

このレクを通じて，「多様性」と「試行錯誤」の重要性について学習しました。

授業終了後は休校中に行う課題の確認をしました。

入学して早々にこのような事態になってしまい，非常に残念ですが，子どもたちには強く生きてほしいなぁと思います。

我々教員も，休校明けに子どもたちの元気な姿を見ることが出来れば良いな，と感じています。