Home開発科学専攻
- None
教育文化専攻
- 批判的グローバル・シティズンシップの育成を目指したレゴ🄬シリアスプレイ🄬プログラムの開発と検証：グローバル人材育成に関わる自治体職員への実践を通して
- Mobile Device Usage and Social-Emotional Learning Among Rural Chinese Adolescents: Ecological Mechanisms of Digital Impact Through Family Dynamics and School Engagement
