2025年度春号を刊行しました。目次は以下の通りです。

「授業研究の意義、あるいは、その愉しさの由来と根拠」広島大学大学院人間社会科学研究科教授 丸山 恭司

「授業研究の魅力を見つめなおす」安田女子大学准教授　熊井 将太

「授業研究を自身の成長につなげる」香川大学教育学部准教授　神野 幸隆

「授業研究がつなぐ子どもの学び」広島大学大学院人間社会科学研究科准教授  吉田 成章

「広大附属中・高の授業研究の実際」広島大学附属中・高等学校教諭／研究部長　橋本 三嗣

「広島大学附属小学校における授業研究」広島大学附属小学校教諭　坂田 行平

●問題の提起「問題を科学的に解決することを楽しむ理科学習―生命領域『人や動物の体』でカリキュラムを連動させる―」広島大学附属小学校教諭　赤松 雄介

●授業への検討「STEAM教育としての理科と探究活動―赤松先生の授業実践の検討―」広島大学大学院人間社会科学研究科教授　磯﨑 哲夫

●問題の提起「美の認識を更新することで〈他者〉を楽しみ続ける子どもを育てる―カリキュラムの連動を磨き、学校の教育力を高める― ～抽象に着眼して～」広島大学附属小学校教諭  芦田 桃子

●授業への検討「拝復──パランプセストとしての図画工作と学校空間」広島大学大学院人間社会科学研究科准教授　南浦 涼介

「省察的な思考態度を育成する初等社会科授業開発の方向性と課題―子どもの情動・情緒に着目して―」広島大学附属小学校教諭　野元 祥太郎

「音楽科教育の公共性―美と公共の倫理的邂逅―」エリザベト音楽大学専任講師  長谷川 諒

「計算に関して成り立つ性質を働かせる算数科授業」広島大学附属小学校教諭  岩本 充弘　

「子どもの学びを拓く教材研究と授業実践の往還―あまんきみこ『白いぼうし』の『語り手』の位相―」山梨大学教育学部附属小学校教諭　黒瀬 貴広

「深い学びを実現する　体育科の授業づくり―対話を通して関わり合いながら、進んで課題を追究したり理解を深めたりする児童の育成―」広島市立祇園小学校教諭  関 匠

「アメリカの小学校との交流活動と英語科授業における活用」広島大学附属小学校教諭　山田 竜誠

第1回 「ことばが得意になるにはどうしたらよいか―どうしたら読み書き能力が高まるのか―」広島大学大学院人間社会科学研究科准教授　藤木 大介

特別支援教育の視点から「教育」を考える　

「『きくこと』と子どもの理解」広島大学大学院人間社会科学研究科准教授  新海 晃

給食室の窓・保健室のドア

「子ども達が自ら成長する場となる保健教育」広島大学附属東雲中学校養護教諭  後藤 美由紀

「新たな学校の創造と『自立した学び』の実現」竹原市立吉名学園 校長 北村 洋子

「いざ、ＤＸ社会の海原へ」広島商船高等専門学校 副校長  岡山 正人

学校図書館の居場所づくり

「現代短歌で広がる瑞々しい言葉の世界」広島大学附属小学校司書　中川 晶子

思春期につながる読書

「『ゾロリ』『銭天堂』のその先へ」崇徳中・高等学校司書　吉岡 淳子

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　広島大学附属小学校　学校教育研究会
　TEL：082-251-9882　
　FAX：082-252-5780
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