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理念・目標

卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）

博士課程前期

　経済学プログラムでは，以下の能力を身に付け，所定の単位数を修得し，修士論文若しくは特定の課題についての研究の成果の審査及び最終試験又は博士論文研究基礎力審査に合格した学生に，研究テーマ及び専門領域に応じて「修士（経済学），修士（学術）」のいずれかの学位を授与する。
（1）国内経済及び国際経済についての理論的及び歴史的視点を持ち，経済的・社会的諸問題に関する客観的で事実に即した解法を模索する高度な能力を有している。
（2）幅広く深い教養と狭い専門領域にとらわれない広い視野を有している。
（3）未体験の事態でも対応可能な高度な論理力と複眼的思考力に裏打ちされた課題発見能力を有している。
（4）多分野の専門家で構成されるチームの一員として社会における様々な課題解決に取り組む行動力を有している。
（5）修士学位取得者としての使命を自覚し，高い倫理観を有している。

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博士課程後期

　経済学プログラムでは，以下の能力を身に付け，所定の単位数を修得し，博士論文の審査及び最終試験に合格した学生に，研究テーマ及び専門領域に応じて「博士（経済学），博士（学術）」のいずれかの学位を授与する。
（1）経済学の領域全般に関する学問的成果の展望と最前線の研究成果に通じ，分析ツールの実践的能力を有している。
（2）経済学の領域全般に関する学問的成果の展望と最前線の研究成果に通じ，最新の知見の提議を自らに課す能力を有している。
（3）幅広く深い教養と狭い専門領域にとらわれない学際的かつ国際的な視野を有している。
（4）未体験の事態でも対応可能な高度な論理力と柔軟な複眼的思考力に裏打ちされた卓越した課題発見能力を有している。
（5）多分野の専門家で構成されるチームのリーダーとして社会における様々な課題解決に取り組む行動力を有している。
（6）博士学位取得者としての使命を自覚し，極めて高い倫理観を有している。

人間社会科学研究科博士課程後期卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）（サイト外に移動します）

教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）

博士課程前期

（1）経済学や，それらに関連する学際分野，融合分野で必要な専門的知識と能力の獲得を促すため，各分野に関連する専門科目を体系的に提供するプログラム専門科目を開設する。
（2）幅広く深い教養と「持続可能な発展を導く科学」の創出への意欲を育成するため大学院共通科目を開設し，さらに人文科学，社会科学及び教育科学全般において共通基盤となる視点や能力を涵養するため研究科共通科目を開設する。
（3）専門領域外の基礎的知見に触れ，広い視野や複眼的思考能力を身に付けるため，他プログラム専門科目として主として専攻する領域以外の授業科目の履修を必修とする。
（4）広範な課題発見能力や課題解決能力の涵養のため，研究指導は，主指導教員と，主指導教員とは専門の異なる教員を含む2人以上の副指導教員との複数指導体制で行う特別研究を開設する。

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博士課程後期

（1）経済学や，それらに関連する学際分野，融合分野で必要な専門的知識と能力の獲得を促すため，特別研究を開設する。
（2）幅広く深い教養と「持続可能な発展を導く科学」の創出への意欲を育成するため大学院共通科目を開設し，さらに人文科学，社会科学及び教育科学全般において共通基盤となる視点や能力を涵養するため，研究科共通科目を開設する。
（3）狭い専門領域にとらわれない広い視野や複眼的思考力を涵養するため，特別研究を開設する。
（4）広範な課題発見能力や課題解決能力の涵養のため，主指導教員と，主指導教員とは専門の異なる教員を含む2人以上の副指導教員との複数指導で行う特別研究を開設する。
（5）社会における問題に目を向け，学生自身の専門性を社会的な問題解決にいかに活かすかという視点を身に付けるため，特別研究を開設する。

人間社会科学研究科博士課程後期　教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）（サイト外に移動します）