第３期までの「課題研究」を継承・発展させ，理数分野の課題研究に取り組み，「主体的・自律的」な科学研究の遂行を通して，思考力・表現力・判断力等の科学的な探究能力や問題解決能力を伸長させる。広島大学大学院理学研究科や生物圏科学研究科等との指導・支援の連携，韓国（天安中央高等学校）やタイ国（プリンセスチュラボーン・サイエンスハイスクール・ムクダハン）等の連携校との研究連携を行い，研究の「高度化・専門化」及び「国際化」を図る。第１学年「総合科学」及び第３学年「AS科学探究Ⅱ」との一貫した指導・評価方法を確立させ，「広大メソッド」として体系化する。

１．理数分野の高度な課題研究に取り組み，理数研究に必要な専門的スキルを身に付けるとともに，科学的な探究能力や問題解決能力等を伸長する。

２．海外連携校との協働による課題研究に取り組み，科学者・技術者に必要なグローバルマインドや共創力を身に付ける。

【第１学期（28時間）】：研究倫理に関する指導，課題研究の遂行，海外連携校生徒とのインターネットTV（Skype）による交流，広島大学での研究実習，広島大学での教養教育科目受講，韓国訪問研修（予定）

【第２学期（28時間）】：課題研究の遂行，校内中間発表（ポスター作成），校外の研究発表会参加（ポスター作成），海外連携校生徒とのインターネットTV（Skype）による交流，広島大学教員及び卒業生による指導・助言，広島大学での教養教育科目受講，国内先端科学研修，タイ訪問研修（予定）

【第３学期（14時間）】：課題研究の遂行，校内最終発表（ポスター作成），広島大学教員及び卒業生による指導・助言，韓国訪日研修（予定），タイ訪日研修（予定）

　理科・数学科の全教員による課題研究の指導，広島大学の教員及び海外連携校教員との連携による指導

　理科・「理科課題研究」及び数学科・「数学活用」の内容と関連付けながら指導を行うとともに，次期学習指導要領での「理数探究」を見据えた指導を行う。