English as a Second Language（ESL：第二言語としての英語）教育の研究者が
ノンネイティブには間違えやすい“however”，“therefore”，“hence” などの接続副詞
の用法について、その間違いの原因と考えられる英語教育の問題点を指摘します。
さらに、これらの接続副詞のよりネイティブ的な用法を解説します。

• 日　時：2019年 10月 2日（水） 16：20～17：50
• 場　所：東広島キャンパス 中央図書館 ライブラリーホール
• 講　師：Dr. Carrie Ankerstein （ドイツ・ザールラント大学 Senior Lecturer）
• 言　語：英　語
• 申込み：https://www.lib.hiroshima-u.ac.jp/?page_id=7220　※申し込みは終了しました

　　　※詳細は、ポスター（英文）をご覧ください。

【問合せ先】
　学術室 研究企画室（ライティングセンター担当）
　E-mail: wrc-research@office.hiroshima-u.ac.jp