教養教育研究開発プロジェクト

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変化の激しい現代社会において、大学で身につけるべき「教養」とは何でしょうか。そして、「教養」を身につけるための教育とはどのようなものなのでしょうか。このプロジェクトでは、日本や諸外国の高等教育及び教養教育の歴史と現状を比較検討して、広島大学さらには日本の高等教育における現代にふさわしい「教養教育」とは何かについて総合的に研究します。

 

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研究課題

広島大学の「教養教育」

研究課題実施責任者

青木 利夫(文明科学部門・教授)

研究組織

坂田 省吾(人間科学部門・教授)

  • 研究室 A228
  • e-mail ssakata
  • 専門分野 比較心理学(日本の教養教育に関する研究)

林 光緒(人間科学部門・教授)

  • 研究室 A226
  • e-mail mhayasi
  • 専門分野 精神生理学・睡眠心理学(広島大学の教養教育に関する研究)

青木 孝夫(人間科学部門・教授)

  • 研究室 A716
  • e-mail aokit
  • 専門分野 比較文化論(日本の教養教育に関する研究)

フンク カロリン・E.H.(環境科学部門・教授)

  • 研究室 A726
  • e-mail funckc
  • 専門分野 観光地理学(日本とドイツの教養教育に関する比較研究)

佐々木 宏(環境科学部門・准教授)

  • 研究室 A710
  • e-mail hsasaki
  • 専門分野 インド地域研究(日本とインドの教養教育に関する比較研究)

匹田 篤(環境科学部門・准教授)

  • 研究室 A825
  • e-mail hikita
  • 専門分野 社会情報学・科学教育(日本の教養教育に関する研究)

青木 利夫(文明科学部門・教授)

  • 研究室 A518
  • e-mail atoshi
  • 専門分野 ラテンアメリカ教育研究(総括・日本とラテンアメリカの教養教育に関する比較研究)

荒見 泰史(文明科学部門・教授)

  • 研究室 A406
  • e-mail arami
  • 専門分野 比較文化論(日本と中国の教養教育に関する比較研究)

市川 浩(文明科学部門・教授)

  • 研究室 A805
  • e-mail ichikawa
  • 専門分野 科学技術史(日本とロシアの教養教育に関する比較研究)

布川 弘(文明科学部門・教授)

  • 研究室 A515
  • e-mail nunokawa
  • 専門分野 日本近現代史(日本の教養教育に関する研究)

平手 友彦(文明科学部門・教授)

  • 研究室 A521
  • e-mail hirate
  • 専門分野 フランス文学・社会文化史(日本とフランスの教養教育に関する比較研究)

大池 真知子(ダイバーシティ研究センター・教授)

  • 研究室 教育学研究科 B811
  • e-mail ooike
  • 専門分野 アフリカ研究(日本とアフリカの教養教育に関する比較研究)

長坂 格(文明科学部門・准教授)

  • 研究室 A611
  • e-mail nagasaka
  • 専門分野 文化人類学(日本とフィリピンの教養教育に関する比較研究)

的場 いづみ(文明科学部門・准教授)

  • 研究室 A408
  • e-mail matoba
  • 専門分野 アメリカ文学・文化(日本とアメリカの教養教育に関する比較研究)

廬 濤(社会科学研究科・教授)

  • 研究室 A526
  • e-mail lutao
  • 専門分野 言語文化比較論(日本と中国の教養教育に関する比較研究)

ラウアー,ジョセフ ジェイムス (外国語教育研究センター・准教授)

  • 研究室 A126
  • e-mail lauer
  • 専門分野 英語教育学(日本とアメリカの教養教育に関する比較研究)

吉満 たか子(外国語教育研究センター・准教授)

  • 研究室 A325
  • e-mail yoshimitsu
  • 専門分野 ドイツ語教育(日本とドイツ語圏の教養教育に関する比較研究)

吉田 香奈(教育本部・准教授)

  • 研究室  A511
  • e-mail ykana
  • 専門分野 教育学(日本の教養教育に関する研究)

隠岐 さや香(名古屋大学大学院経済学研究科・教授)
 ・専門分野 18世紀フランス科学技術史(日本とフランスの教養教育に関する比較研究)

福留 東土(東京大学大学院教育学研究科・准教授)
 ・専門分野 高等教育論(日本とアメリカの教養教育に関する比較研究)


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