教育・学习生活

第15期 我想超越文理分科来思考和解决问题

综合科学部  综合科学科  自然探究领域  2年级  小林美月(Kobayashi Mizuki)同学
<毕业于静冈双叶高中>

这里就是将广岛大学在校生的心声告诉考生的专栏《广岛大学学生的心声》。
第15回采访的是毕业于静冈双叶高中、现在是综合科学部2年级的小林美月同学。

本期是立足于「培养自己超越文理分科的综合视野」的想法而选择综合科学部的小林同学。她不仅积极参与像去马来西亚参加自然环境实习和东广岛市的森林保护之类的活动、还同时担任综合科学部的宣传杂志『飞翔』的主编、发挥着自己的领导能力。我就应试学习、广大的课程和老师、学校生活等方面对小林同学进行了采访。

什么契机让你想考综合科学部?

我高一的时候关于选文科还是选理科十分苦恼过。虽然最终选择了文科、但一直都想文理结合综合地学习。而且、我特别喜欢生物、对「自然环境」「环保」相关的问题十分感兴趣。由于在广大的综合科学部、有关于「自然环境科学」的一系列专业科目、因此非常适合我。

从静冈到广岛不觉得很远吗?

其实春季学期我参加了其他大学的入学考试、秋季学期参加了广岛大学的入学考试。相对于春季学期应考的那个大学、广岛大学确实比较远。但是因为我决心要考上国立大学、抱有「秋季学期是最后的机会、绝对要合格」这样的决心、所以并没有太在意距离上的远近。

从什么时候开始准备应试的?

真正开始准备是从高三暑假之前。我虽然高三的4月份就退出了社团活动、但也没能立刻完成身份的转换。

能跟大家分享一下小林同学你的学习方法吗?

对于偏死记硬背的像「历史」「生物」这样的科目、比起课堂学习、自己以利用参考书和问题集为主进行学习。课堂学习变成复习、让知识顺利得到巩固。

我上的学校是中高一贯校、从中学开始就有关于古典文学的课、所以语文比较好。同时也知道自己的英语比较弱、所以参加了网络教学和课外辅导。

回想应试时代的小林同学

在应试学习时、是怎样保持自己的动力的?

主要是休息的时候和朋友聊聊天什么的。由于基本上都是在学校学习的、所以和朋友们一起努力。

应考当天的事情还记得吗?

我应考那年的综合科学部的秋季入学考试中、英语有综合问题和面试两部分。面试的时候、先是读一篇现代文、然后关于那篇文章的问题用口答的形式回答。针对自己的回答、面试老师有时会进一步发问、自己也有不知所措的时候。但是、想着「努力到今天、如果不能尽最大努力发挥就前功尽弃了!」、让自己振作起来努力撑了过来。

经常同老师交流的小林同学

接下来我们谈谈入学之后的事情吧。广大的老师和课程怎么样呢?

给人比较放松的感觉的老师还是比较多的。课后常会去老师的研究室、跟老师随意聊一下。我以前是文科的、没有太多化学之类的知识、所以不懂的地方也有很多。但是、一般只要向老师提出问题、老师都会耐心地给于讲解。所以也没有什么困难的地方。

我所在的自然探究领域里也有很多不同的老师、他们的研究范围和研究题目各不相同。即使处理同一个问题、也可以学习从不同的角度和题目出发来解决问题的方法、扩展了自己的视野。

到现在为止所上的课中、我最感兴趣的就是思考怎样保护濒临灭绝的动物的「生态保护学」、和关于学习对自然界中氮的循环有至关重要作用的根瘤菌的「根圈科学」这两门课。

顺便问一下、你有上其他学部的课吗?

上了。参加了理学部的自然环境实习。去了马来西亚的热带雨林、在当地学习了植物和自然破坏相关的知识。

很有干劲嘛。对海外也有兴趣吗?

比较喜欢东南亚的感觉。在这次实习之前、也参加过面向广大新生的短期留学项目「START项目」、去了印度尼西亚的爪哇岛东部的大学城玛琅两周的时间。那时、在印度尼西亚的几个朋友后来也来到日本留学、我们的交流更深了一层。

在「START项目」中结识的印度尼西亚的朋友

听说你还担任综合科学部的宣传杂志『飞翔』的主编呢。能跟我们分享一下这其中的意义和辛苦吗?

有很多机会采访综合科学部的老师和前辈、借机能够认识很多人、非常荣幸。特别是遇到前辈的时候、对自己而言也是一个考虑未来的绝佳时机。

我担任的是85号和86号的主编。刚接手主编85号的时候、前辈们刚刚引退、我不懂的地方有很多、当时很辛苦。多亏了担任编集委员的伙伴们的共同努力、我们才创作出了富有价值的『飞翔』。

翻阅发行了的『飞翔』的小林同学

此外、你还参加了什么社团活动吗?

参加了学生志愿者团体「OPERATION连接」。参与帮长期休息中的小朋友指导作业啦、振兴东广岛市河内町的建设等志愿者活动。春假的时候还去了宫城县、参加了震灾复兴支援活动。

此外、还参加了东广岛市的森林保护活动、参与了东广岛市龙王山树木的间伐作业(※)。上课时老师介绍了相关信息、由此为契机尝试参加了这个活动。活动最初、比自己思想中要更有意思。在那里认识的社会上的人士也都非常亲切、所以之后就一直参加了这项活动。

(※)指为了培育健全的森林、伐去生长过程中过密的森林、减少树木数量的作业。

 

「OPERATION连接」震灾复兴支援活动・第8队派遣成员的集体合影

间伐作业的样子

今后的目标和梦想是什么?

将来想成为一个针对环境问题、能够以突破文理分科的视角来思考问题和解决问题的人。希望将来能够活用在广大学到的知识。

最后、对想要考取广岛大学的后辈们说几句吧。

在大学里、会有很多在高中根本无法想像到的美妙的邂逅。每次邂逅都可以扩展你的视野、增加你的可能性。在应试学习时、我也经历过许多苦不堪言的时刻、但恰恰正是由于这些经验、我才能够拥有如今这般有意义的大学生活。大家要想像着美好的大学生活、努力坚持撑过应试学习阶段。我在广大等你们。

2014年9月30日 报道/i  照片/N(宣传小组) 拍摄地点/「la place」(小美人鱼咖啡厅广岛大学店)


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