第42期飞行员之梦，在日本也要继续追！

这里是将广岛大学在校生的心声告诉考生的专栏《广大生前辈采访》。第42期采访到的是综合科学学院国际共创专业（IGS）一年级的周藤翔同学（毕业于英国蒂芬中学）。

周藤同学出生并成长于英国的首都伦敦，被英文授课且留学生众多的国际共创专业的魅力所吸引，于是在广岛大学参加了入学考试。为了实现成为一名飞行员的梦想，一边努力准备飞行员资格考试，一边踊跃参与福岛县的复兴支援活动的周藤同学向我们讲述了他在日本参加高考的契机以及在广岛大学的学习生活。

虽然18岁之前一直在英国生活，却能说一口流利日语。

大学之前我都在英国的学校读书，因此自然而然地学会了英语，在初中3年级地时候通过了英语检测1级考试。由于我的父母都是日本人，日语是我们家庭交流所使用的主要语言。每周六，我都会去日语补习学校学习日本语。从小学1年级开始一直到高三，我都和日本的学生学习着同样的内容。得益于这样的环境，我同时掌握了英语和日语两门语言。

我们常常会看日本的电视节目，餐桌上也基本上都是日式料理，其实家里面并没有多少英国的氛围。我家在伦敦西部的一个名为“Ealing”的小镇，那里多为日本人居住，因此我有很多的日本人同伴。

周藤同学出生并成长的小镇—Ealing

为什么想要来日本的大学念书呢。

虽然英国拥有多所高水平大学，但就读大学所需的生活费和学费是一笔不小的数目，因此学生大多是通过贷款完成大学学业。另外，从就业方面来讲，英国没有像日本一样的应届毕业生就业体系，再加之脱欧的影响，英国应届毕业生就业状况十分严峻。

考虑到这些情况，在决定高中毕业后的去向时，我想到了考取日本大学这条路。我调查了实行海外招生政策的国立大学，了解到英文授课的国际共创学科（IGS），因此萌生了进入广岛大学学习的想法。

入試については、AO入試の国外選抜型で国際共創学科を受験しました。1次選考では、約400字程度の英語の小論文を出願書類と共に提出し、2次選考はイギリスからSkypeを使って面接に参加しました。

于是我接受了国际共创学科的国外选拔型AO入学考试。我在初试提交了400字左右的英语小论文以及相关申请文件，复试则是在英国通过Skype软件接受了电话面试。

请谈谈来到广岛大学后的感想。

广岛大学对于来自海外的学生，当然也包括像我一样的海归学子，非常用心。在我们抵达日本之前，学校就已经帮忙办好了学生宿舍的入住手续，宿舍费用也很便宜。与其他大学相比，广岛大学对学生的支援更加完善。

在此之前我虽然每逢长假都会回日本，但是在日本办理住民票，作为国民生活还是头一次。日本的保险，医疗机关等的利用方法，以及手机业务的办理等都和英国不同，因此我一度十分担心自己能否在入学前适应这里的生活。但是当在这里的学生生涯真正开始后，得益于广岛大学完善的学生支援制度，我不安的心情也得到了缓解。早中晚都可以使用饭卡（学校食堂年票）在学校食堂就餐这一点也十分便利。学校所在的东广岛市虽然与伦敦的大城市的感觉完全不同，但自然环境优越，别有一番风味。

刚设立不久的国际共创学科（IGS）是怎样的氛围呢。

IGS是2018年新设立的学科，留学生较多，学生的背景也各不相同。每学年招收的学生大约只有40人左右，大家彼此之间都很熟悉，刚开学两个星期便已打成了一片。开学不久一年级全员就相约一起去吃了烤肉，还一起在卡拉OK唱歌到凌晨5点，这些对我们而言都是珍贵的回忆。

在IGS，最常使用的就是“IGS as One Family”这句话。前辈后辈之前完全没有隔阂，各位老师也非常平易近人，大家亲如一家。大家平时互相学习，取长补短，遇到困难和障碍时，就齐心协力共同克服。这正是我理想中的快乐的学生生活。

从英国回到日本的朋友由于日常使用英语的机会不多，常常会遇到英语能力退步这一问题。对于这一点，英文授课的IGS对我而言就是维持语言能力的最佳环境。日本的同学和老师也常常会咨询我英语相关的问题。以前我都是下意识地使用英语，但是在现在的环境下，我反而比在英国时有更多的机会思考英语方面的问题。这么做既帮助了身边的同学，同时我自己的英语能力也得到了提升。

现在周藤同学作为大学1年级生，在IGS正在学习什么内容呢。

现在，我正在用英语学习旅游学，主要包括世界范围内观光旅游业是如何发展的，近年旅游业的发展趋势如何等内容。比如，与人类的悲伤与死亡相关的黑暗旅游，以及参观体验文学、电影以及动漫等文化作品舞台的文化旅游等等。此外，我们也会学习现代旅游业的发展趋势，例如廉价航空公司以及爱彼迎等民宿设施的普及等等。

此外，我们也会学习日本的地理知识，例如日本的自然环境和日本的人口统计等。我在英国的高中曾专攻地理学，因此我感觉这是我高中课程的延伸。另外，我们还会学习毕业论文执笔时所需要的高信赖性的数据收集方法等。

在IGS，大学1年级的课程结束时，学生可以从三个视点（文化与观光，和平与交流，环境与社会）中任选其一作为毕业论文的主题。我选择了文化与观光，想要对观光旅游学有更深的了解。

除了IGS的课程以外，周藤同学还遇到了哪些挑战？

广岛大学举办了许多面向所有学生的活动，例如演讲比赛，自然之旅等。去年暑假，在IGS学科主任放克・卡罗琳老师的鼓励下，我参加了2019年的福岛县游学。在那里，我不仅了解了福岛县复兴的状况，体验了福岛县的魅力，还同福岛县宣传部的工作人员合作进行了福岛县的公关活动。

一起前往福岛的同伴

虽然我就读于主要使用英文授课的IGS，但是我也可以报名参加其他学科或学院的课程。得益于广岛大学设置了使用日语和英语双语教授，无论文理都可以参加的课程，留学生也可以学到各个领域的知识。因为我从小学起就一直怀揣着一个飞行员之梦，所以我报名参加了由工学院的老师开展的“交通工具与运输科学”这一教养教育科目。

周藤同学有着明确的目标——成为飞行员。

我家距离客流量世界排名第七的伦敦・希思罗机场很近，上空每天都有飞机飞过。我父母热爱旅游，常常会带我去国外旅行，于是我很快就迷上了飞机。小学时，我就常常为“这么重的铁块为什么能飞上天”这一事实惊诧不已。

进入大学之后，我不仅报名参加了旅游及飞机相关的课程，还为了能够取得航空无线电通讯员，德语考试2级以及气象预报员的资格证书而努力学习。我想要在大学四年间取得许多资格证书，积累丰富的经验，不断的磨砺自己，从而实现自己的梦想。

英国也有应试学习吗。

在英国的高中，学生需选择4门学科，进行深入专业地学习。我选择的是在广岛大学也在继续学习的地理学，以及数学，物理学和经济学。在高中课程结束的夏天，参加名为A-Level的高中毕业资格考试（学业修了认证）。

由于考试科目只有四门学科，所以于日本的高中生相比，英国的高中生的时间更加自由。为了准备A-Level考试，我费了很大功夫来保持自己的学习热情。尤其是随着高中课程内容难度的增加，我常常会失去干劲儿。每当这时，我便听听音乐，或者是看看YouTube来转换心情。此外，我还常常和同学一起学习，互相请教学过的知识，强化了对学过的内容的理解，做到了对重点知识的高效记忆。

我认为无论在那个国家，应试学习最重要的，就是不要忘记自己未来的目标。想象着自己的未来，思考怎么做才能达成自己的目标，就会自然而然地充满斗志。