教育・学习生活

第20期 与喜欢生物的朋友们一起的充实的每一天!

生物生产学院水产生物化学专业3年级 鬼村直生(Onimura Naoki)同学
<广岛市立安佐北高中 毕业>

「好喜欢大自然!」「想要进行鱼类的研究!」、因此报考了生物生产学院的鬼村同学。与同样喜欢生物的朋友们一起、畅游在自己喜欢的学问海洋中、享乐其中。同时、也致力于举办自然体验学习的亲子活动。此次我们就介绍一下鬼村同学的报考契机和校园生活。

请给我们讲一下你报考广岛大学生物生产学院的契机吧。

从小我就喜欢钓鱼。在中学2年级的时候就知道了广岛大学生物生产学院的存在、当时立刻就查阅了官网、那上面有捕鱼后进行研究的照片。看了之后、觉得如果我也能将自己的兴趣变成自己学习和研究的对象就好了。之后随着越来越深入的了解、我也越发感受到了生物生产学院的魅力、至此以后在广岛大学的生物生产学院进行鱼类的研究便成为了我的理想。

中学时代的梦想!太厉害了。具体说来、在生物生产学院、哪些地方体现了其魅力呢?

当时在媒体上看到长沼毅等老师的介绍、特别喜欢他们那种走在时代前端的感觉、至今仍是如此觉得。同时、生物生产学院的学习内容也直接牵涉到粮食问题、全球变暖等问题的解决、我觉得是非常重要的。

此外、多少也有一些姐姐的影响。看到了考上广岛大学的姐姐非常积极地参加各种活动的样子、感受到了大学那种自由的氛围。不光是生物生产学院、我也感受到了大学全体的魅力。我很向往大学城、对于喜欢大自然的我来说、在东广岛校区所在的西条生活是再合适不过的了。总之就是「我喜欢广岛大学」、一直以来我就是想报考广岛大学。

诉说「从中学生时代我就想要报考广岛大学」的鬼村同学

鬼村同学是在AO入学考试中合格的对吧。有什么对策吗?

我买了几本生物生产学院的教材自己进行了学习。也积极参加了生物生产学院的模拟授课和「灵感★心跳科学」(※)。在大学和研究机关实际地进行研究体验、不光能提高积极性、也可以在AO入学考试中活用所学的知识。

(※)在研究机关进行的项目、通过让小学生、中学生、高中生直接来看、来听、来接触最先进的研究成果、让他们感受到科学的趣味之处。由日本学术振兴会来举办。

准备了一般的入学考试吗?

是的、准备了。为了预防AO入学考试没有合格。同时准备AO入学考试和一般入学考试是很辛苦的。但是一旦想到入学之后的种种、我又会变的热情高涨、充满努力的动力。

实际入学之后、自己憧憬的广岛大学感觉怎么样。

如果打分的话、我给100分满分!

100分是很高的评价嘛!广岛大学什么地方让你感觉如此好?

广岛大学的教育制度和研究设施是十分完善的。除了上课和研究、大学还会支持我们的课外活动等等、让我感到非常满足。

满脸笑容回答「100分满分」的鬼村同学

现在学什么呢?

我现在学习有关水产业的经济和作为渔业对象的水产生物的生态和行动。有关养殖鱼的疾病和寄生虫的研究也在进行。

鬼村同学自己特别有兴趣的地方是什么?

我还想进行有关贝类和虾类这种底栖生物的外来物种的研究。因为有很多即使知道其存在、但是栖息地和外来物种对其所产生的影响并不明了的生物、所以我想从根据季节发生变动等方面来探查一下外来物种的生态。

课堂中有什么觉得有趣的地方?

终究还是实地调查很多!说这是生物生产学院的最大的趣味也不为过。虽然研究多是在研究室里进行的、但是实地调查时会深入大自然、在自然中一边捕捉生物一边进行学习。最近、在乘船实习中经历了9天的航海体验。自己和同样喜欢生物的朋友们一起学习是一件非常快乐的事情。

实习船的外观

在乘船实习中进行的底质调查的一个场景

表情也是十分生动啊!鬼村同学的一周是什么样的感觉呢?

上午上课、下午见习、不是节假日的话从早到晚要上很多课。放学之后会参加一些课外活动、也会去打工。我在卖渔具的商店打工、也有担任补习班的老师。

那么你都参加了什么课外活动呢?

1年级2年级的时候、去做了东日本大地震的复兴支援志愿者。在那里学习到了很多、活动也十分充实、还思考了「之后回到广岛我可以做什么?」「活用所学知识 能组织什么活动呢?」等。3年级的时候、组织了学院里的同学、成立了学生团体「team女子旱田」、现在也是致力于此活动。好不容易学到的知识只是在自己 内部消化总觉得是有点可惜的、希望能够活用自己所学、为地区做一些贡献。

一起去做东日本大地震的复兴支援的志愿者成员

「team女子旱田」都举行怎样的活动呢?

最初主要是组织因为东日本大地震而来广岛县避难的人们一起开垦已经被放置不再耕种的、被称作退耕地的土地、然后一起耕种、进行农业活动。由于「希望大家知道身边的自然的丰富多彩」、逐渐开始召集区域内的孩子们进行环境学习、现在也开始举办以亲子活动为主的自然体验学习活动。不光是孩子们、希望大人也可以知道如何与大自然亲近。最终希望即使我们不组织活动、他们也可以积极的深入自然、在大自然中游玩。

接受电视采访的「team女子旱田」的成员

在自然体验学习中具体做什么?

带参加者去潮浸区和无人岛观察生物、进行自然体验。最近的一回、我们乘坐海上皮划艇去了无人岛柏岛。在柏岛我们一起爬山、让参加者去捕捉鱼和其他生物、还用在岛上拾来的贝壳做了相框。我们将捕捉来的生物放在了「Green Pier濑户内」(吴市的宾馆)的「全水族馆」的水槽中、孩子们还绘画了那些生物。

以10组亲子为对象的潮浸区观察会的情景

体验海上皮划艇的情景

「全水族馆」是什么?

「全水族馆」是在接受吴市市民公益活动团体Team JIN「仁」的提案后、实施的2015年度广岛大学地域连接推进事业之一(※)。以环境学习和食育为主题、展示在濑户内海捕捉的鱼类。可以将自己捕捉的鱼放到这里的水槽中也是这个水族馆的魅力所在。除了水槽之外、还有我们制作的关于鱼的猜谜角

(※)实施题目「以里海为实施地的环境保护活动及面向亲子的自然体验学习项目的指南和实践」

「全水族馆」的内部

猜谜角

有那么多孩子来参加真好!今后的目标和梦想是什么?

我想成为水产系的公务员。我想成为连结自然与人、特别是连结孩子们和自然的桥梁、从而继续自己的活动。

最后、面向将要报考广岛大学的「未来的广大生」、请给与一些寄语吧!

广岛大学是一所我可以充满自信向大家推荐的大学。虽然在如今的应试准备阶段会觉得很辛苦、但是只要想像一下可以做自己热爱的事情、和入学后的样子、一定可以克服困难的。我在鱼的海洋和广岛大学等你们!

2015年9月17日 报导/宣传组(F)、照片/宣传组(i)、采访地点/生物生产学院大厅、学生广场


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