教育・学习生活

第25期 药剂师?研究者?沉浸于药学、探索出路!

药学部6年级 荻野龙平(Ryohei Ogino)同学
<兵库县立星陵高中毕业>

这里就是将广岛大学在校生的心声告诉考生的专栏《广岛大学学生的心声》。第25回采访的是毕业于兵库县立星陵高中的、药学部6年级的荻野龙平同学。

一边努力备考药剂师国家考试、一边致力于田径队的练习的荻野同学。我们就应试考试时期和在广岛大学的学习等等采访了在药学部、每天都很充实的荻野同学。

为什么选择广岛大学?

中心考试的分数是一个原因。基于中心考试的结果、选择了二次考试中得分比率比较大的广岛大学。而且、广岛大学离我的家乡兵库县也比较近、这也是原因之一。

那么、什么契机让你想要报考药学部呢?

决定报考药学部是在我中学3年级的时候。父母的工作跟福祉相关、受其影响、当时我对福祉・医疗领域很感兴趣。其中、我觉得既可以活用我最擅长的化学知识、又跟福祉医疗相关的药学非常适合我、所以决定报考药学部。实际上、从小我就非常讨厌吃药。我就想着能做点什么改善、从而造福于人。

在药学部里分有「药学科」和「药科学科」、为什么没有选择培养研究者的药科学科、而选择培养药剂师的药学科呢?请给我们讲讲其中缘由吧。

我也非常憧憬研究职位的。只是觉得拿到药剂师资格的话、将来的选择面也可以更宽一些、所以选择了药学科。

什么时候开始做应试准备的?

高中3年级的7月开始退出了社团活动。虽然到9月还在参加比赛、但从7月开始就有了应试的意识、开始了学习。

你有去预备学校或补习班了吗?

没有。我没有去预备学校和补习班、都是在家或者学校的自习室学习的。我属于光靠写是记不住的类型。必须大声朗读才能记得住。如果是周围有很多人的环境、就没办法出声了、所以大多是在家学习的。

在准备应试时感觉最困难的是什么?

我一直保持「学的时候好好学、休息的时候好好休息」的学习状态、所以也没有感觉应试准备特别的痛苦。但是、在中心考试的前夕、还是出现了吃不下饭、腹痛、精神紧张的情况。自己也是意料之外、有点消沉。跟妈妈诉说了自己的不安情绪、总算是挺过来了。

回忆自己应试时期的荻野同学

实际上入学之后、感觉广岛大学怎么样呢?

广岛大学是一所综合大学。3个校区中集中了11个学部、有相当多的学生。因为大学里集中了医学、齿学、药学、所以即使是在霞校区、也可以结识到各个领域的同学、我觉得非常好。而且、参加社团等等的课外活动、也有很多机会和其他学部的同学交流。

你现在在做怎样的研究呢?

我在松尾裕彰老师的医院药剂学研究室、从事跟食物过敏有关的研究。在研究室里、我们学生和老师的距离非常的近、是非常其乐融融的气氛。广岛大学药学部的学生数比较少、1个年级全体也就60人、分到各个研究室、多的也就5人、少的只有2人。由于人数少、所以交流起来非常容易。像试验不顺利的时候等等、随时都可以找人商量询问、在这种环境中、我也深感受惠。

药学科是6年制、跟我们介绍一下这6年里的事吧。

1年级的课程主要是基础课程。要履修英语以外的基础课。我当年主要在东广岛校区上课、从今年开始基本都是在东千田校区了、只有第2学期和第3学期有大概一半的科目在东广岛校区。

从2年级上半学期开始就要上专业课了。课程都只安排在上午、内容非常难、大多数时间都感觉非常吃力。

2年级下半学期和3年级上半学期、上午上课、下午是基础实习。在基础实习的课上学习报告的写法、基本的试验方法等等。

3年级的下半学期、我们会被分配到各个研究室、开始有关毕业论文的研究。会有一天都没有课的情况。在没有课的时候、我们会在研究室里学习一些研究的基本事项、或者关于自己的题目进行研究活动。

到4年级、课就变少了。在4年级的下半学期、会有全国所有的药科大学・药学部共同参加的被称为「药学共用考试」的评价考试、所以会针对此考试进行备考学习。在药学共用考试中、有被称为OSCE的对技能和态度进行评价的考试、还有被称为CBT的对知识进行评价的考试、如果在药学共用考试中没有合格、则不能进行药学实务实习。为了兼顾这个考试的备考学习和毕业研究、也是非常繁忙的一个时期。

5年级的时候、在医院和药店各有11周的药学实务实习。如果不能完成实习、则无法获取参加药剂师国家考试的考试资格。在药店实习的时候、受到了指导药剂师老师非常多的照顾。老师非常热情而且耐心地给予我很多指导。实习时每天都要交报告、老师每次都会给我的报告写非常长的反馈信息。

我现在是6年级、主要是针对毕业论文进行研究和针对药剂师国家考试进行备考学习。药学科的毕业论文发表会是在12月、国家考试是在2月下旬或者3月上旬。在毕业论文发表会结束之后、计划全力备考国家考试。

现在、针对国家考试、你有在做什么备考对策?

在药剂师的国家考试中、正确率要达到65%以上才合格。考试内容有必答题、药学理论问题、药学实践问题。必答题的正确率没有达到70%的话、其他问题的正确率再高也是不合格的。非常难。

现在以被称为「蓝皮书」的参考书为中心在进行备考学习。蓝皮书总共有10本、大概7000多页。像「哪种药用在哪里、会有怎样的作用」、「这样症状的时候有可能是哪种病」等等这样的内容、有7000多页需要掌握。

虽然比起高中所学的物理・化学・生物的内容、现在所学内容要难的多、但还是有一定联系的、基础还是非常重要的。对基础内容理解得十分透彻也是一种强项。

翻开「蓝皮书」、诉说着国家考试备考对策的荻野同学

到现在为止参加的一系列的实习和活动中、让你印象最为深刻的是什么?

一个是「医学部・药学部合同早期体验实习」。这个实习是在1年级的暑假、医齿药合同新生夏令营中、与同一小组的同学一起、去医院和康复中心、进行参观学习。在1年级这样的初期、就已经对团队医疗的工作有了具体的认识。

此外、对「患者为本的集训学习会」也是记忆犹新。3年级的暑假、虽然只有两天、但是有和受到药物伤害的患者直接对话的机会。我们就药物伤害的事先调查和受害者的实际叙述内容的不同点进行了总结。我们小组的题目是「阵痛促进剂」、不同点非常多、是一个十分难得的学习经验。

而且、在药学部、每年都有派学生去美国的大学学习。同时、也有收留学生、我也做过一点点的留学生支援的工作。与外国学生说话时非常紧张。

你参加社团活动了吗?

我参加了田径社团。平常主要在霞校区的田径队训练、周六会去东广岛校区的田径队参加练习。在药学系的学生参加的「全日本药学生对抗田径竞技大会」上、去年和今年的男子助跑跳高、助跑跳远、三级跳中都取得了第一名、跳高更是3连冠。

社团活动中的比赛场景

「全日本药学生对抗田径竞技大会」的集体合照

请跟我们说说未来有什么梦想!

计划从明年起成为研究人员、继续4年的研究。但是将来的话、是就这样将研究继续下去、还是成为药剂师、还没有考虑好。研究的世界充满了魅力、但也同时怀有「成为可以为地方居民做贡献的药剂师」的理想。

近来、「主治药剂师制度」成为热门话题。这是一种患者可以自己选择可信赖的药剂师、然后让其掌握自己所服用的药物、无论发生任何情况都可以及时咨询并获取适当的意见和建议的制度。如果我选择成为一名药剂师、我会想要成为可以切实贯彻此制度的药剂师、为地方的居民做出贡献。

最后、请给考虑报考广岛大学的后辈们一些寄语吧!

在广岛大学的入学考试中、比起偏难怪题、校方还是更重视基础知识的。扎实掌握基础知识是重中之重。即使乍眼一看像是偏难怪题、其实是一连串为了确认你对基础知识理解程度的「障眼之山」而已。只要你切实掌握了一个一个的基础知识点、就一定可以交出满意的答卷。

2016年6月21日 报道・照片/宣传组(G、F)
采访地点/齿学部Tutorial室、药学部实验室


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