【研究成果】教育ビジョン研究センター（EVRI）のチームが『Lesson Study-based Teacher Education』を刊行しました

人間社会科学研究科所属の教員が主導する教育ビジョン研究センター（Educational Vision research Institute、略称「EVRI」）のチームが、『Lesson Study-based Teacher Education』を刊行しました。

書誌情報：Kim, J., Yoshida, N., Iwata, S., ＆Kawaguchi, H. (2021). Lesson Study-based Teacher Education: The Potential of the Japanese Approach in Global Settings, Routledge. ISBN 9780367478452

詳細は、EVRIの記事または研究科の新刊情報ページでご確認いただけます。

 

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掲載日 : 2021年06月18日


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