博士課程前期では，以下のような志や意欲をもち，それに必要な基礎学力を持つ学生の入学を求める。

①　幅広い教養とともに，人文科学，社会科学や教育科学及び関連する学問領域における高度な知識と研究能力を身に付け，多角的視点から「持続可能な発展を導く科学」としての平和科学の創生を目指す人

②　幅広い教養とともに，人文科学，社会科学や教育科学及び関連する学問領域における高度な知識と研究能力を身に付け，現在の人類社会が抱える課題，あるいは今後抱えるかもしれない課題にチャレンジすることにより，多様性を育む自由で平和な国際社会の構築に貢献しようとする意欲を持つ人
 

　博士課程後期では，以下のような志や意欲をもち，それに必要な基礎学力を持つ学生の入学を求める。

①　幅広い教養，人文科学，社会科学や教育科学及び関連する学問領域における卓越した知識と研究能力とともに，多様性に関する深い理解と国際的なコミュニケーション能力を身に付けて，多角的視点から「持続可能な発展を導く科学」としての平和科学の創生を目指す人

②　幅広い教養，人文科学や社会科学及び関連する学問領域における卓越した知識と研究能力とともに，多様性に関する深い理解と国際的なコミュニケーション能力を身に付けて，現在の人類社会が抱える課題，あるいは今後抱えるかもしれない課題にチャレンジすることにより，多様性を育む自由で平和な国際社会の構築に貢献しようとする意欲を持つ人
 

　専門職学位課程では，以下のような志や意欲をもち，それに必要な基礎学力を持つ学生の入学を求める。

①　教職開発又は実務法学の現場で活躍することで，自由で平和な国際社会の構築に貢献しようとする意欲を持つ人

②　高等教育機関における高度専門職業人養成に関心を持ち，教職開発又は実務法学の現場で活躍できる人材を養成することにより，社会に貢献したいという志を持つ人