• 目次（299.81 KB）

国語科

• 高1　感想からはじめる読みの授業―「ラップトップ抱えた『石器人』」を読む―　「ラップトップ抱えた『石器人』」『国語総合　現代文編』(東京書籍)（536.3 KB）
• 高1　「寄す」思いを読み解く―漢詩をよむことから見えてくるもの― 古典作品を解釈し、表現の多様性をとらえる　韋応物「秋夜寄丘員外」『国語総合　古典編』（東京書籍）、 李商隠「夜雨寄北」『全唐詩』（581.45 KB）

社会科・地歴科・公民科

• 高2　自由民権運動の展開　不平士族の反乱・農民騒擾と松方財政　大隈財政と松方財政（836.38 KB）
• 高1　世界の分割を進めた帝国主義　持続可能な社会の視点からの「歴史総合」授業モデル ―「帝国主義」からSDGs の実現について考える―（1.23 MB）

数学科

• 高2　データの分析　60秒チャレンジのルールを検討しよう！（918.34 KB）
• 高2SAGAs　推定の考え方　母比率の区間推定を用いて、社会問題を解決しよう（1.74 MB）

理科

• 高3　電気と磁気　電流　コンデンサの充放電の特性（861.11 KB）
• 中3　仕事とエネルギー　滑車のデザイン（605.14 KB）

保健体育科

• 中3　剣道（634.83 KB）
• 中2　剣道（780.42 KB）

英語科

• 中2　レポーティング（対話を通したリテリング活動）　Unit 4 Tour in New York City　Here We Go! English Course 2（光村図書）（1.08 MB）
• 中1　1人1台のICT機器を活用した授業の実践　You Can Do It! ②　「ドリームファミリー」を紹介しよう　Here We Go! English Course 1（光村図書）（1.21 MB）

全教科

• 授業実践事例（2021年度校内研究授業）全編（4.55 MB）