平成26年度

朝倉　孝之
　日本・中国の生徒の世界認識を広げる新しい漢文学習内容の開発
　－ESDの視点から－
阿部　哲久
　経済の最も基礎となる見方・考え方を育てる社会科公民的分野の授業実践
阿部　哲久
　社会問題と専門知をつなぎ多面的な見方・考え方を育てる授業の試み
　－専門家と協働して問題解決をめざす市民の育成をめざして－
藤原　隆範
　ESD研究の個人的歩み(2)
青谷　章弘
　自然現象を数学的に考察する授業の考案
　－漸化式を用いたエボラ出血熱患者数の推移の予測－
井上　純一
　高等学校「生物」におけるパフォーマンス課題を取り入れた探究活動
　ー「動物の反応と行動」におけるゼブラフィッシュの教材化と「思考･判断･表現」の評価ー
山岡　大基
　GTECライティング答案に見る本校高校生の英作文の特徴