平成21年8月31日

認定看護師教育課程の開講式のお知らせ
2分野で50人が入講

広島大学大学院保健学研究科附属先駆的看護実践支援センター(センター長：横尾京子)では、平成21年度認定看護師教育課程の開講式を、下記のとおり開催しますのでお知らせいたします。

記

日 時　平成21年9月1日(火) 午前10時～
場 所　広島大学大学院 保健学科研究科棟 2階203号室　広島市南区霞1-2-3

【認定看護師とは】
社団法人日本看護協会(住所：東京都渋谷区神宮前5-8-2、TEL：03-5778-8831)が認定した教育機関の課程を修了後、同協会が行う認定審査に合格し、ある特定の看護分野において、熟練した看護技術と知識を用いて水準の高い看護実践のできる者をいいます。

認定看護師は、看護現場において、実践・指導・相談の3つの役割を果たすことにより、看護ケアの広がりと質の向上を図ることを目的とした資格認定制度です。広島大学では、大学院保健学研究科附属先駆的看護実践支援センター内に緩和ケア分野を設置して3年目を迎えました。修了生の52名が資格を取得後、緩和ケアを担う優れた人材として活躍しています。さらに、本年度より新生児集中ケア分野も新たに開講します。特に、新生児集中ケア分野の養成校は全国で2機関のみで、新生児集中ケアを専門とする看護師不足が叫ばれている中、重要な役割を持つ資格です。授業科目等の詳細は、別紙のとおりです。

＜別紙＞

期待される能力，授業時間数
(緩和ケア教育課程)
1)患者を全人的に理解し，専門技術を用いて苦痛の軽減を図り，患者と家族のQOLを考慮し，療養の場に応じた日常生活の充実に貢献することができる。
2)患者と家族が体験する喪失と悲嘆のプロセスを理解し，グリーフケアなどの適切な支援を行なうことができる。
3)苦痛を軽減する専門技術を生かし，チームメンバーへの適切な指導や相談を担うことができる。
4)緩和ケアにおける看護の役割を理解し，施設内及び地域におけるチーム医療を効果的に促進きるような役割を果たすことができる。
5)緩和ケアを受ける患者と家族の人権を擁護するために，適切な倫理的判断を行うことができる。

【共通科目  120】          
リーダー・シップ　15
文献検索・文献購読　15
情報処理　15
看護倫理　15
教育・指導　15
コンサルテーション　15
対人関係　15
看護管理     15

【専門基礎科目　75】
緩和ケア総論  30
がんのプロセスとその治療  15
臨床倫理  15
緩和ケアにおけるストレスマネジメント15

【専門科目  195】
症状緩和と援助技術 105
緩和ケアを受ける患者の心理過程とその支援技術　30
緩和ケアを受ける患者の家族への支援　15
緩和ケアにおけるチームアプローチ　15
地域における緩和ケア　30

【学内演習及び実習  260】
演習　60
実習　200

 
(新生児集中ケア教育課程)
急性期にあるハイリスク新生児の治療・療養経過中に生じうる身体的及び心理社会的有害事象に対して予防的観点から働きかけ，発達促進的，個別的なケアを実践する。
1)新生児の病態の急激な変化を予測し重篤化を予防すると共に，生理学的安定を図ることができる。
2)新生児の傷害なき成育のために神経行動学的な発達を促すための個別化されたケアを実施することができる。
3)心理的に危機的状態に直面している家族が，子どもとの関係を築けるよう支援することができる。
4)新生児集中ケア領域の最新の知識・技術を持ち，看護職者へ指導することができる。
5)新生児集中ケア領域において，他の看護職者が自ら解決の方向を見出すことができるよう支援することができる。
6)新生児及び家族の擁護者として，また，医療チームの一員として倫理的に行動することができる。
7)新生児集中ケア領域の看護実践を科学的に評価し，ケアの質向上に努めることができる。
8)新生児集中ケア領域の継続教育に主体的に関わることができる。

【共通科目 120】    
リーダー・シップ　15
文献検索・文献購読　15
情報処理　15
看護倫理　15
教育・指導　15
コンサルテーション　15
対人関係　15
看護管理　15

【専門基礎科目 120】
フィジカルアセスメント　30
新生児の臨床薬理　15
安全管理　30
ハイリスク新生児の親の理解　30
対人関係II 　15

【専門科目  135】
新生児集中ケア　30
新生児の病態とケア　30
新生児集中ケア技術論　15
新生児集中ケア方法　45
新生児集中ケア指導 　15

【学内演習及び実習  240】
演習 　60
実習 　180